Andrea Naranjo Gamarra

Andrea Naranjo Gamarra est une anthropologue bruxelloise spécialisée en technologie et Design Thinking. Depuis plus de vingt ans, elle se consacre à un combat qui lui tient particulièrement à cœur : la lutte contre la fracture numérique. Son parcours professionnel est guidé par la conviction profonde que la technologie ne doit pas être un privilège réservé à quelques-uns, mais un outil accessible à tous et toutes, en particulier aux populations les plus vulnérables.

Dès le début de son parcours, elle a choisi de croiser l’anthropologie et les technologies numériques, deux domaines qui peuvent sembler éloignés mais qui sont intimement liés. En tant qu’anthropologue, elle s’est toujours attachée à comprendre la manière dont les individus interagissent avec leur environnement. Or, cet environnement est aujourd’hui largement façonné par le numérique. C’est dans cette perspective qu’elle s’est spécialisée dans l’analyse de l’impact des technologies sur les vies quotidiennes, en particulier celles des personnes qui en sont le plus éloignées.

Son travail s’articule autour de plusieurs axes, avec le Design Centré sur l’Humain comme fil conducteur. Son approche consiste à replacer l’utilisateur au cœur des décisions et à concevoir des solutions technologiques inclusives, en tenant compte des besoins réels, des contraintes sociales et des contextes culturels. Cette démarche s’accompagne d’une attention constante aux principes d’ePrivacy et de protection des données, considérant le respect de la vie privée comme un droit fondamental dans le monde numérique.

Ses connaissances de terrain sur les inégalités technologiques, acquises à travers des expériences en Amérique du Sud et en Europe, notamment en Belgique, lui permettent de développer une vision globale des usages et des effets concrets des outils numériques, depuis leur conception jusqu’à leur appropriation par les publics. Elle a observé des réalités très contrastées : la fragilité des infrastructures numériques en milieu rural sud-américain, comme les défis d’accessibilité, de compétences et de confiance rencontrés par de nombreux publics en Europe. Cette perspective élargie lui permet d’adapter ses démarches à des contextes variés tout en maintenant l’humain au centre de ses pratiques.

Un de ses engagements majeurs concerne la médiation numérique, en particulier auprès des personnes âgées, des femmes et des primo-arrivants. Elle a pu constater combien l’accès à la technologie peut transformer des trajectoires de vie, en ouvrant des perspectives d’autonomie, d’éducation et d’insertion sociale. En tant que formatrice multimédia, son rôle ne se limite pas à la transmission de compétences techniques mais il s’agit aussi de restaurer la confiance face à un univers numérique souvent perçu comme opaque ou excluant.

Convaincue que la technologie doit être pensée comme un bien commun, elle défend activement les logiciels libres, qu’elle considère comme un levier essentiel de démocratisation et d’émancipation. Ces outils ouverts favorisent non seulement l’accessibilité, mais aussi la participation collective, la transparence et le partage des savoirs. Elle a soutenu et accompagné de nombreuses initiatives en faveur du logiciel libre, notamment dans des projets de développement communautaire.

Andrea s’est engagée aussi comme journaliste au sein de médias indépendants et d’organisations œuvrant pour la défense des droits numériques, telles que The Public Voice ou ePrivacy Day. Elle est également membre du Café numérique Bruxelles, où elle s’investit activement pour renforcer la place des femmes dans les secteurs des médias et des technologies de l’information, en contribuant à des réflexions et actions visant à lever les freins structurels encore présents.

À partir de 2025, Andrea s’est tournée, en parallèle de son activité principale, vers l’enseignement secondaire à Bruxelles en sciences sociales et humaines, philosophie et technologie. Cette orientation s’inscrit dans une continuité logique de son parcours car elle considère la transmission des savoirs comme un levier fondamental de transformation sociale. Son intérêt se porte tout particulièrement sur les pédagogies actives, l’apprentissage par l’expérience et le game-based learning, qu’elle mobilise comme outils pour développer l’esprit critique, l’autonomie et l’engagement des élèves. L’enseignement devient ainsi pour elle un espace privilégié où se croisent réflexion éthique, pratiques numériques et construction citoyenne.

Son engagement vise à utiliser la technologie comme un moyen de réduction des inégalités et d’autonomisation individuelle et collective. À travers ses compétences, son expérience et ses pratiques pédagogiques, Andrea contribue à construire une vision du numérique inclusive, éthique et profondément humaine, au service de celles et ceux qui en sont encore trop souvent exclus.

“Excessive specialization brings weakness” — Motoko Kusanagi, Ghost in the Shell